Ｅコースからの情報発信！（旧 電気工学科）
7月24日（火）に，3ECL専門創造演習（偶数班）（第3週目）が実施されました．前回は，紙コップによるダイオードラジオに電子回路ブロックを用いたアンプ回路を製作し，受信したラジオからの音声や音楽をスピーカーから聞くことができました．
今回は自作のアンテナによるラジオ受信が目的です．はじめは一本の導線を垂らすしてアンテナとし，次に段ボールに導線を巻いたループアンテナを製作し，各班，ラジオ放送にトライしました．ラジオ受信は改善されたのでしょうか！？
7月10日（火）に，3ECL専門創造演習（第２週目）がありました．
前回は紙コップを使ったダイオードラジオで受信したラジオ放送をイヤホンで聴きました．今回は，新たに増幅器（アンプ）回路を製作して，受信したラジオ放送をスピーカーで聴けるように改良を加えます．
それぞれの班が数種類のアンプ回路でトライしました．
6月19日（火）に，3ECL専門創造演習の授業がありました．この授業では3つの異なるコース（E：エネルギーコース，C：応用科学コース，L：環境生命コース）の学生から構成される班が偶数班と奇数班に分かれて，各コースの課題に取り組みます．
エネルギーコースでは，ダイオードラジオとアンテナを製作・改良するという課題があたえられ，最終週にその成果を発表することになっています．
先週で奇数班が終了しましたので，今回偶数班に入れ替わりました．
今日から6週間の演習のスタートです．
第1週目は，はじめにスケジュールや諸注意などのガイダンスと電波や放送についてやラジオの原理などの説明がありました．その後，作製手順の説明があり，ついに各班が作業に入りました．
今週は紙コップを使ったダイオードラジオを作製し，アンテナ線に接続してラジオ放送がクリスタルイヤホンでキャッチできれば成功です．
果たして，結果は・・・？！
（第2週目に続く）
5月22日（火）に，3ECL専門創造演習（3週目/全6週）が実施されました．
この授業では3つの異なるコース（E：エネルギーコース，C：応用科学コース，L：環境生命コース）の学生から構成される班が課題に取り組みます．
エネルギーコースでは，ダイオードラジオとアンテナを製作・改良するという課題があたえられ，最終週にその成果を発表することになっています．
第3週目は，第1-2週で製作した紙コップを使ったダイオードラジオを改良するために，電子回路ブロックを用いたアンプ回路と段ボールやプラスチックコンテナによるアンテナの製作に取り組みました．
はたして，ラジオ放送は無事に受信できたのでしょうか・・・？！
（第4週目に続く）
